Ребенку очень важны искренние, бескорыстные отношения с окружающими его людьми. Помимо семьи, малыш должен учиться налаживать контакты с другими детками. Бескорыстие во взаимоотношениях одна из главных ценностей человечества. Поэтому важнейшим пунктом в воспитании является развитие дружеских качеств. Отлично, если дитя усвоит это в раннем возрасте.

КАК ОБЪЯСНИТЬ МАЛЫШУ, ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА?

Что такое "дружба" крохе будет не понятно, если просто попытаетесь взять словарный термин. Нужно провести параллели, объяснить, что дружить со сверстниками, значит делиться игрушками, участвовать в совместных играх. Другом можно считать малыша, с которым весело играть. Этого достаточно. По мере взросления, понятие "дружбы" расширяется примерами новых историй из жизни любимых сказочных героев. Это позволит малышу осваивать азы дружеских отношений постепенно.

КАК НАУЧИТЬ МАЛЫША ЗНАКОМИТЬСЯ?

Думаете, ребенок, придя на игровую площадку, побежит заводить знакомства? Вероятно, будет стоять рядом, держась за руку. Предложить познакомиться с кем-то из деток должен родитель. Поступите правильно, предложите малышу подойти и начать знакомство фразой: "Я Паша. А как тебя зовут?" Если знакомство состоялось, пусть ребенок предложит новому другу поиграть своими игрушками. Важно брать те, с которыми он готов поделиться. Если какая-то вещь ему особо дорога, не уговаривайте делиться ей. Даже взрослый человек не захочет заводить дружбу с тем, для кого пришлось оторвать от сердца нечто дорогое. Для ребенка это закончится слезами. Пройдет время и малютке надоест эта вещица, следом появится желание поделиться.

Знакомство не завязалось? Малыш проявляет стеснение? Окажите помощь. Включитесь в разговор, посоветуйте поиграть в игру, интересную обоим. Дети легко откликаются на игры, предложенные взрослыми. Дитя почувствует поддержку, что вы рядом, когда ему необходима помощь.

Не употребляйте выражения "не бойся", "не пугайся". Маленькие дети не воспринимают советы подобного рода. Они пугливы, начинают думать, что родители недовольны.

ДЕТСКИЕ ТЕМПЕРАМЕНТЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ

Темперамент дается с рождения, его невозможно изменить. С ним придется прожить жизнь. Темперамент начинает проявляться примерно с трех лет. С индивидуальной особенностью личности малютки необходимо считаться, занимаясь воспитанием. Первым делом предстоит выяснить, какому типу характера соответствует ваш малютка.

Виды темперамента: Флегматик. Характеризует очень спокойного ребенка, эмоционально устойчивого, очень часто невозмутимого, способного проявлять терпение. Дети флегматики настойчивы, упрямы, старательны. Их действия размеренны, неторопливы, но уверенны. Ребенок сосредоточен на поставленной задаче, старается выполнить ее, не отвлекаясь по сторонам. Некоторых родителей это раздражает. Маленькие флегматики усваивают информацию медленно, зато она закрепится в их сознании надолго. Они не склонны заводить многочисленные знакомства, зато склонны быть верными и преданными друзьями.

Сангвиник. Детки сангвиники отличаются уравновешенностью, проявляют активность. Лучшие черты характера маленького сангвиника: жизнерадостность, общительность. Благодаря улыбчивости, малыши легко сходятся с другими, без особого труда знакомятся. Ребенок заводит друзей везде, где появляется и легко приспосабливается к ситуации.

Холерик. Обладает наиболее решительным характером. Благодаря коммуникабельности, малыш холерик легко заводит многочисленные знакомства. Он умеет быстро приспособиться к ситуации. Легко сходится с другими мальчиками и девочками. Дети с таким темпераментом часто не сдерживают свои эмоции, могут внезапно вспылить. Склонны к частой смене настроения.

Меланхолик. Дети меланхолики чувствительны, обладают мягким характером, впечатлительны. Скромные, добрые, легкоранимые и застенчивые детки. Им очень тяжело даются знакомства, они часто не решаются сделать первый шаг. С раннего возраста тактичны и требовательны к себе, хорошо воспринимают критику.

ДЕТСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ О ДРУЖБЕ

Старые советские мультики прекрасно демонстрируют на примере что такое дружба и в чем она заключается. Наиболее популярные и красочные из них по сей день интересны даже взрослым. В качестве примера можно вспомнить:

• «Жил-был пёс». Очень смешной мультфильм о взаимопомощи.
• «Золотая антилопа». Наглядный пример помощи друзьям.
• «Приключения кота Леопольда». Прекрасная картина о том, как сохранить дружелюбие в любой ситуации.
• «Кораблик». Еще одна сказка о том, как нельзя бросать товарищей в беде.
• «Каникулы Бонифация». Мультфильм о доброте и отзывчивости.
• «Умка» и «Умка ищет друга». Мультфильм рассказывает о том, как необходима дружба.
• «Цветик-Семицветик». Прекрасная история, повествующая о том, как важно не жадничать.
• «Заколдованный мальчик». Мультфильм о путешествиях и взаимопомощи.
• «Подарок для самого слабого». Еще одна прекрасная история о чутком и внимательном отношении.
• «Тимка и Димка». Играет прекрасная песня о том, кто такой друг.

КАК ПОСТУПИТЬ, ЕСЛИ МАЛЫШ ПЫТАЕТСЯ ПОДРУЖИТЬСЯ С РЕБЕНКОМ, ПОДАЮЩИМ ПЛОХОЙ ПРИМЕР

Родители воспитывают свое чадо так, как считает необходимым, поэтому некоторые дети ведут себя не лучшим образом. Обзываются, толкаются, кусаются. Приведите этих малюток в пример и объясните, что так делать нельзя. Но не запрещайте играть с ними. Ребенок должен отличать хорошее поведение от плохого поступка. Он заинтересуется, чем плохие поступки отличаются от хороших. Необходимо простым языком рассказывать малышу, приводить примеры, желательно с которыми он уже сталкивался в мультиках.

КАК РАЗВИТЬ ДРУЖЕСКИЕ КАЧЕСТВА?
Спокойный тон, доброжелательная улыбка—основы общения с малышом. Правила хорошего поведения прививаются личным примером в первую очередь. Как вы объясните маленькому человечку, что повышать голос неприлично, если он регулярно слышит ваш крик?

Дети любят, когда информация подается понятно и с конкретными отсылками к книжкам или мультфильмам. Так они на примере любимых героев учатся быть воспитанными. Какой кроха не хочет быть похожим на главного героя любимого мультика или сказки?

Не забывайте обсуждать его поведения со сверстниками. Указывайте на поступки, которые не следовало делать, объясните причину. Похвалите, если он поступил грамотно, попросите не забывать и поступать так же в подобной ситуации.

Если ребенок не хочет отдавать игрушку другому малышу, не называйте его жадным. Он имеет право ни с кем не делиться ей, ведь это его игрушка.

ДРУЗЕЙ ДОЛЖНО БЫТЬ МНОГО ИЛИ ТОЛЬКО ОДИН?

Это зависит от малыша. Кому-то достаточно одного, другие постоянно нуждается в новых друзьях. Если кроха чувствует потребность познакомиться и проявляет желание, не препятствуйте. Пусть приобретает опыт, развивает коммуникабельность, каждый маленький друг даст вашему чаду что-то новое. Общительность помогает совершенствовать разговорную речь, ведь каждый малютка выражает мысли по-разному.

Если наоборот, ему достаточно одного, не настаивайте. Не заставляйте знакомиться, принуждение приводит к отторжению. Не хочет, значит нет необходимости. Детьми часто движет желание.

Ребенок сам определяет необходимое ему количество друзей. Вам лишь стоит учиться вместе с ним. Он учиться взаимодействовать в коллективе, а вы—уважать его выбор.

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПОТРЕБНОСТЬ РЕБЕНКА В ДРУЖБЕ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ПОЛОМ?

Ничего странного, необычного и противопоказанного здесь нет. В мире достаточно детей, которым комфортнее с противоположным полом. Малышу просто с ними интересней. Кто-то пытается исправить, выказывает волнение, приглашает в гости деток одного со своим крохой пола. Поводов для волнений нет. Как и необходимости в консультации детских специалистов. Подобные встречи могут вызвать интерес у малыша. Могут не вызвать. Это его выбор, и родители должны уважать это. Ваш мальчик или девочка почувствуют вашу поддержку, будет охотно делиться своими мыслями, станет более открытым для других.

Дружба, это в первую очередь взаимоуважение. Будете уважать выбор ребенка, он будет уважать вас, научится уважительно относиться к другим ребятам. Дружба между малютками начинается с родителей. Прислушивайтесь к ребенку, подавайте хороший пример, гордитесь им и он даст повод для гордости вам.